本报讯兰州大学大气科学系博士生导师邱崇践教授日前在和记者交谈中,指出了当前招考研究生中存在的问题并建议通过四个环节来改革研究生招考办法。
邱教授指出,不可否认当前招考研究生的办法,录取的大多数是优秀学生,但其中存在的问题,不利于选拔真正的优秀人才,不利于鼓励学生向提高自己的综合素质方向努力发展,并且严重冲击了大学的本科教学,应当引起有关方面的注意。
邱崇践认为,可以通过以下四个环节来选拔研究生:
一、实行研究生入学资格考试制度,可以借鉴美国的GRE考试方法,在中国只要求大学生通过外语和数学的考试即可取得硕士生录取的资格(录取时还应有学士学位),外语甚至可以不单独举行考试,利用现行四级考试的成绩即可,这种考试可每年举行两次,学生可以多次参加,成绩若干年内有效。
二、实行综合能力考试制度。对取得入学资格的学生在录取为研究生前,必须由招生单位组织一次考试,以考查考生的专业知识水平和各方面的能力。其内容可分为两部分,一部分与所学专业有关,另一部分主要考查考生的逻辑分析推理能力,这部分可以全国统一命题。
三、实行推荐制度。每个考生由原学校提出推荐意见,这种推荐应给每个学生的思想素质和业务能力分项评定等级,最后提出录取与否的建议;由一个5人左右的推荐小组集体作出,小组成员应是了解该生情况的教师(不一定有高级职称),可包括学生辅导员、专业课任课教师、毕业论文指导教师。招生单位有权调阅考生所在班级全部考研学生的推荐材料,用以判断推荐评级的可靠性,防止虚假推荐。对于参加工作两年以上的考生还应由工作单位提出推荐意见,附上能表现考生工作成绩的相关材料。
四、实行教授集体录取制度。招生单位(学校的系)将所有考生的材料分送给所有研究生导师,请他们认真审阅,然后召集会议作必要的讨论后,最后以无记名方式投票给出是否录取的意见,交由学校最后审定。为了客观公正,也可以按资格考试成绩、大学平时成绩、综合能力测试成绩、推荐评级等四项内容按一定的比例分项打分,给出最终成绩作为录取标准。
邱教授表示相信,通过上述四个环节录取研究生可以有效地减少前面提到的种种弊端。在实际操作中,可先选择一些小学科的专业作试验。这些小学科涉及的学校少,互相之间的情况都比较了解,他们互相推荐学生会比较客观,大家也不希望因虚假推荐砸了自己的招牌。另外,加大研究生淘汰的力度,对确实不够格的研究生加以淘汰,在两年研究生课程结束后让这部分学生结束学业,不再作论文,在考试成绩合格的前提下,不给硕士、博士学位,但给相应的毕业证书。